Conferencias Olite Chess 2014 – Ajedrez y Sociedad – 2

En este artículo mostramos la conferencia desarrollada por Manuel Azuaga en el Olite Chess 2014. Fundador de la Asociación Ajedrez social de Andalucía, a lo largo de su exposición podremos ver no solamente su visión innovadora -que le lleva a introducir el Ajedrez en ámbitos hasta ahora olvidados- sino su capacidad […]


Conferencias Olite Chess 2014 – Ajedrez Educativo – 2

La organización de Olite Chess 2014 nos ha permitido vivir unos días con un grupo extraordinario de profesionales de distintas zonas de España, con el objetivo de aportar buenas prácticas en la enseñanza del ajedrez, mostrar la realidad de varias Escuelas, avanzar experiencias innovadoras y también aportar visiones y consignas de […]


Un reto para el futuro- Olite Chess y el Ajedrez Educativo

Ayer, 28 Septiembre de 2014, acabamos tarde la reunión por parte de los responsables de las jornadas, pero el sentimiento general fue muy positivo. Hemos congregado personas muy relevantes del mundo del ajedrez que tienen como orientación la educación, la mejora de muchos de los elementos que acaban definiendo la formación personal, en valores, en […]


El Maestro Internacional Roi Reinaldo en el Olite Chess

Tras varias gestiones para sortear torneos, viajes y vacaciones, finalmente el Maestro Internacional Roi Reinaldo (con dos de las tres normas de Gran Maestro) será el representante de la élite del Ajedrez de competición que nos acompañará en el Olite Chess 2014. En el resto del artículo podrás ver las actividades […]


I Torneo abierto de Ajedrez Tándem – Olite Chess 2014 –

En el mundo actual están comenzando a darse poco a poco eventos de Ajedrez en los que se rompe con la clásica competición de Ajedrez, tratando de atraer un mayor número de personas que disfrutan con este deporte mental, cada vez más social, tras muchos esfuerzos por mostrar las facetas […]


I Torneo abierto de ejercicios de Ajedrez -Olite Chess 2014-

El próximo día 27 de Septiembre de 2014, dentro del marco del Olite Chess 2014, celebraremos el primer Torneo abierto de ejercicios y problemas de Ajedrez con el apoyo de las Escuelas de Irún, Tudela y Peralta. El torneo está abierto a niños y niñas de hasta 14 años, sin importar […]


Nivel Naranja- Los 7 colores del Ajedrez Educativo-

Si hemos llegado hasta aquí con nuestros alumnos, tenemos mucho conseguido. Nuestros alumnos disfrutan con la realización de ejercicios -de modo individual, en pareja y en equipo-, y son capaces de escribir en su cuaderno pequeños planes, dirigidos a atacar al Rey y coordinar todas las piezas. Pero lo más […]


Planificando cómo los alumnos ayudan a otros compañeros

Puede parecer un tópico, pero hay disciplinas en las que es posible asignar ciertos roles de apoyo a los alumnos para su propio beneficio, el del compañero al que ayudan y por supuesto para el proceso formativo general. El Ajedrez es una de ellas, y son muchos los beneficios si […]


Redes dinámicas de Mate

Los ejercicios de Redes dinámicas de Mate son en realidad una variación del tipo de ejercicios que llamamos Partidas con gran diferencia de material, pero dirigidas a la búsqueda de mate con el apoyo del mayor número de piezas posible. Los dos alumnos que enfrentan sus piezas mueven alternativamente -a […]


Partidas con gran diferencia de material

  Este es un tipo de actividad que vamos a realizar a lo largo de todos los niveles de color. Nos permite poner el foco en uno o varios elementos que definen la posición, y suponen una práctica ventajosa a la que recurriremos constantemente, frente a las «partidas completas» empezadas desde cero. […]


Nivel Amarillo- Los 7 colores del Ajedrez Educativo-

En el modelo de los 7 colores del Ajedrez Educativo los 3 primeros niveles tienen una importancia crítica porque deben lograr que todos los alumnos disfruten de verdad cada día y valoren su propio avance. En el resto del artículo incidimos en contenidos y actividades a tener en cuenta, recordando que […]


Nivel Blanco- Los 7 colores del Ajedrez Educativo-

Uno de los hitos más importantes en el nuevo modelo que proponemos, para que sea construido de modo libre y abierto, es la definición de cada uno de los niveles, contenidos, actividades, evaluaciones y diversos modos innovadores de competir y abrirnos a la sociedad (cada uno de los niveles será un […]